De acordo com o teórico Lev Vygotsky, as
contribuições da cultura, da interação social e da linguagem para o processo de
desenvolvimento e aprendizagem social e histórica do sujeito são primordiais
para o desenvolvimento escolar.
Colocando em prática o pensamento de
Vygotsky, os alunos do 9º ano da Escola Municipal Francisco Pinto Pimentel
realizaram atividades da disciplina de História com a orientação da educadora
Ana Maria Sandes.
O tema do trabalho foi o movimento Hippie, a
contracultura dos anos 60. A orientadora fez com que os próprios educandos
fossem os próprios sujeitos do trabalho para poder assim ocasionar uma maior
aproximação com o assunto visto em sala de aula.
EDUCADORA:
ANA MARIA SANDES
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