Os estudos dos indicadores da qualidade na Educação Infantil que é um instrumento de auto-avaliação da qualidade das instituições de ensino infantil, por meio de um processo participativo e aberto a toda comunidade, trouxe-nos momentos de muita relexão e muito mais preocupação para um atendimento muito mais qualificado.
A Educação Infantil no Brasil registrou muitos avanços nos últimos 20 anos. A Constituição Federal de 1988 e a LDB de 1996 a definiram como primeira etapa da Educação Básica, antecedendo o Ensino Fundamental, de caráter obrigatório, e o ensino médio.
Porém para que esse direito se traduza realmente em melhores oportunidades educacionais para todos é preciso que as Creches e as Pré-Escolas, que agora fazem parte integrante dos sistemas educacionais, garantam um atendimento de qualidade.
ESTUDO DOS INDICADORES DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL
PROJETO DE LITERATURA INFANTIL
SEMANA DA CRIANÇA COM MUITA FESTA E ALEGRIA
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